技能创造美好生活职教谱写教育发展

——数媒学院职教周活动总结

为了推动数媒学院创新教育，夯实学生创新精神与实践能力。结合职教周活动文件要求，数媒学院积极开展职教周系列活动，现将活动开展情况总结如下：

一 、广泛宣传职教周活动。

为了进一步做好活动的宣传工作，我校先后召开了3次院务会，将各项活动传达到二级学院。我院先后召开5次教育教学工作会议，专题对职教周三大类赛事进行安排部署。积极宣传发动教研室主任、组长、辅导员组织师生参加职教周各项活动，各教研室先后召开了2次专题会议，对相关文件进行解读，落实各教研组活动负责人，从组织上保证了活动的有序进行。各专业辅导员充分利用班会、QQ群、微信群传达活动精神，具体落实参评、体验、展示活动。

二、组织实施强化指导。

（一）、各辅导员认真开展活动宣传指导。一是及时召开班团会，发挥班团干部引导作用，具体分析活动要求和内容，并结合班级学生的特点，采取责任到人、动员到人的方式，落实每一个活动项目。二是召开班级会议，统一组织学习各活动方案，具体落实参加团队。

（二）、各专职老师结合教学积极指导学生参与职教周各项活动。一是教师利用课堂教学对参评作品进行现场指导，帮助学生提升参评作品水平和质量；二是教师利用课外时间指导学生积极参加线上线下体验活动或特色服务活动，提高参与度。职教周活动以来共组织3次大型集体指导会，每班均组织了4次以上的专题活动，指导学生近1000余名参加职教周活动，为保证职教周活动的顺利进行提供了坚强的思想和技术保障。

（三）、全院师生齐动手掀起参赛热潮。各专业学生根据职教周活动要求积极准备参评作品，一是结合专业特长寻找参赛突破口，用创新思维精心制作参展作品。二是与专业教师深度对接，寻求专业指导提升作品质量。三是积极参加“云”上活动，提升参与率。截止目前，我院共开展专业指导讲座2次、参与指导的教师20余人、参加活动的学生近1000人，掀起了参与热潮。

此次系列活动已近尾声，各项目组织有序、服务指导有力。通过本次系列活动提升了产教深度融合，促进了教育教学水平的提升，同时展示了我院师生的职教风采与成果，

三、存在的不足。

（一）、学生参评作品或项目高质量不多。学生参展经验不足加之创新能力欠缺，所制作的作品或项目创新不够。

（二）、指导力度有待加强。一是辅导员宣传力度不够深入，二是专业教师辅导不细。比如参加“线上线下体验活动”项目人数虽多，但体验感不强，没有及时对该项目进行后期指导。

四、解决措施。

加强班级指导力度，抓住辅导员这一关键环节，做好辅导员宣传指导能力的培养和提升，才能保证组织实施工作到班到人。加强专职老师的指导力度，确保学生认真参与活动。              

数字媒体学院

                            2021年5月27日